北京师范大学物理与天文学院在读博士盈利通，发表6篇SCI及北大核心论文的党鲜婷；累计申请专利12项，其中“手持式信号源”获2017年陕西省科技厅“科技计划”项目立项的杜国孟；以第一作者身份在CCF会议（B类）发表学术论文的赵晓云……近日，四川大学锦江学院受资助学生中涌现出大批优秀典型。
他们是四川大学锦江学院以创新为翼，以人文为魂，将“一站式”学生社区构筑成“三全育人”前沿阵地，为家庭经济困难学生成长成才，保驾护航的最好诠释。
构筑资助育人新生态
共绘协同育人新画卷
在“物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励”的全方位育人理念指引下，四川大学锦江学院为受助学生提供暖心资助服务。学校通过深度挖掘并高效整合政府、社会、企业等资源，构建了一个集国家资助为基石、社会捐助为助力、学校奖助为支撑、学生自助为动力的多元化人性化资助体系，帮助家庭经济困难学生解决实际困难。
近些年来，学校资助政策体系不断健全盈利通，与国家、社会各项资助政策互为补充，已形成“奖、助、贷、补、免、缓、偿”七位一体学生资助体系，实现家庭经济困难学生资助100%全覆盖。学校设有张桂芳奖学金（10000元/生·年）、张桂芳励志奖助学金（10000元/生·年）、优秀学生奖学金（最高1000元/生·年），2024-2025学年，学校受理、发放资助金首次突破1亿元，资助学生22087人次。
同时，学校与企业携手，为家庭经济困难学生提供实习和就业机会，岗位提供比例达1：6，特殊保障人群就业率达92.4%，2025年发放高校毕业生求职创业补贴1540人，共计231万元，帮助困难学生更好融入社会。
家校合作，更是学校育人生态中的重要一环。学校通过线上线下相结合的家校合作平台，学校与家长紧密携手，共同关注学生成长轨迹，形成教育合力。同时，鼓励学生与家长共同参与社会实践与志愿服务，不仅增进了亲子关系，更培养了学生的社会责任感与公民意识。
多维度开辟育人路径
助力学生成长
依托“一站式”学生社区，学校面向家庭经济困难学生，推出了“锦江筑梦•资助育人素质能力提升计划”，从价值引领、学业提升、美育浸润、能力提高、公益服务等多维度出发，开展一系列丰富多彩的活动盈利通，如党史知识竞赛、红色电影展播、学霸帮帮帮、文物青年说、办公技能培训、心理团体辅导等，为学生搭建全面发展平台。
学校积极倡导学生自助，定期举办“一站式”学生社区学习报告会，邀请优秀学子围绕学习方法、学习心得、科研经历等主题进行分享，激发全体学生学习热情与成长动力，营造出全员参与、协同促进的育人氛围。
学校也鼓励学生自治和自我服务，成立“一站式”学生社区党支部、团总支，鼓励学生参与资助政策的制定、实施和监督。同时，学校也为学生提供政策咨询、心理辅导、职业规划等服务，增强学生自我管理和自我服务能力。
学校还精心打造了“启智耘梦”资助育人品牌，将资助工作与劳动教育紧密结合。从校内劳动基地建设到校外农耕体验，从“一站式”学生社区里“劳模大讲堂”的分享交流到山野田间学生对“三农”问题的深入调研，学校不仅创新劳动教育模式，更将劳动实践纳入学生综合素质评定体系，激励学生积极参与，提升个人能力。
同时，学校常态化宣传国家资助政策，普及征信、金融防诈骗等知识，提升学生自我保护能力。通过“资助老师进社区”活动，面对面解答学生疑惑，宣传资助政策；在“一站式”学生社区开展“对话榜样”优秀学子访谈活动，激发学生内在动力；在全校范围内开展诚信教育宣传作品征集活动，学校推荐作品在2024年四川省高校学生资助诚信教育活动中获三等奖2项，学校获评优秀组织奖；在资助育人理论研究领域，学校实现实践与理论双向赋能，实现成果突破：2025年，在四川省学生资助管理中心首届优秀论文案例征集活动中，案例作品《解困—育人—成才—感恩：高校辅导员可以做什么？》获典型案例二等奖；在四川省高等学校思想政治教育研究会2025年学术年会中，文章《耕读东坡：资助育人视域下“劳动+文化”双螺旋育人路径探索》获评“大会报告论文”。
全过程指导
助家庭经济困难学生成才
从新生入学到毕业就业，四川大学锦江学院始终陪伴在家庭经济困难学生左右，为他们提供全方位、多层次支持。在录取阶段，根据学校实际编印《本专科生高校学生资助政策简介》，形成“一校一册”随录取通知书寄送到新生手里，让政策宣传更加精准；在开学报到之际，通过开设绿色通道、举办入学教育系列讲座等形式，帮助学生顺利开启大学生活；
在校期间，学校不仅注重物质资助，更重视精神引领与能力培养，通过岗位实践锻炼、心理健康教育、学业辅导、社会实践等活动，助力学生全面发展；同时，学校强化职业规划指导，搭建校企合作平台，举办招聘会、创业大赛等，为学生提供个性化就业帮扶；在学生毕业后，持续跟踪反馈，鼓励并支持毕业生回馈母校，为学弟学妹提供经济援助，并举办职业发展讲座和创业指导沙龙，邀请校友分享经验。
这一系列资助育人举措，不仅彰显了四川大学锦江学院对家庭经济困难学生成长的深切关怀，更是对教育公平与社会责任的深刻践行。学校将恪守“尊德性而道问学，致广大而尽精微”的校训盈利通，落实立德树人根本任务，不断完善具有“锦江”特色的“三全育人”体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力谱写“三全育人”新篇章。
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